講師公眾表達的藝術
個人系列——課程
講師：逯瑤
【課程背景】
一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。古今中外99%的成功人士都具有極強的演講能力。英國首相丘吉爾曾說：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大!”公眾演講能最快速建立個人品牌，快速增加個人魅力，同時也是推廣理念、吸引人才、募集資金、建立知名度、獲得他人尊重最快最有效的方法。
作為講師，公眾演講能力已成為其職業技能中必不可少的一項要求，講師的人格魅力、語言的邏輯性、感染力也直接影響到其對學生的影響力和說服力。可以毫不夸張的說，演講能力提升，講師才能真正做到“傳道授業解惑”。
【培訓時長】12H
【課程目標】
突破講師當眾講話的心理關，克服緊張情緒，提升當眾講話的技能;
掌握講師當眾講話的的能力，樹立領袖形象，提升個人魅力;
迅速提升講師當眾講話的感染力和影響力，有效激勵學員，發揮影響力;
掌握思維導圖、記憶法等公式，能夠輕松設計和記憶引人注目的課件;
迅速增強說服技巧，PPT的表達力。
【培訓對象】講師、講師、教育行業培訓者
【課程大綱】
第一章 講師在表達中常忽略的事情
一、突破心理關
(一)克服緊張的7大原因
(二)克服緊張的三個關鍵
(三)克服緊張的5大方法4個細節
二、講師授課優質表達的基礎
(一)客觀清晰
(二)準確篩選
(三)生動呈現
(四)流利恰當
(五)總結扣題
三、提升講師表達力的三種語言
(一)文字語言
(二)聲音語言
(三)肢體語言
(四)心靈語言
四、講師課堂聲音語言訓練
(一)聲音音質美容
1、聲音動源訓練
2、口腔狀態訓練
3、聲音位置訓練
(二)字正腔圓的速成法
(三)語聲語調訓練
五、氣場講師肢體語言訓練
(一)眼神訓練
(二)微笑訓練
(三)站姿訓練
(四)走位訓練
(五)手勢訓練
(六)著裝要求
六、讓視輔設備為課程增色
(一)課程中PPT的設計與應用
(二)話筒
(三)道具
(四)游戲設計
七、優質講師實操中表達的系統流程與工具
(一)講課前必須做的3大準備工作
(二)講課系統流程9大關鍵
第二章 如何豐滿自己的表達內容
一、文字語言訓練
(一)事實邏輯訓練
(二)觀點提煉訓練
(三)感染力訓練
(四)說服力訓練
(五)親和力訓練
二、如何設計表達框架
(一)表達的目的運用
(二)表達設計的關鍵因素
(三)表達設計的“魔術公式”
(四)表達內容寫作技巧
(五)超強記憶法幫助你成為高效老師
1、記憶宮殿法幫你定制和記憶你的課程內容
2、如果利用記憶法快速提升自己的課程表達力與知識儲量
3、記憶法的逆向思維——如何讓你的學員記住你的課程
(六)設計優質課件的神奇工具——思維導圖在課程中的應用
三、開場和結尾設計
(一)關于開場
1、開場白應解決的三個心理問題
2、開場白應達到三個目的
3、引爆開場的萬能公式
4、6種經典開場方式
(二)關于結束
1、完整結尾公式
2、常見結束語
3、精彩點評的技巧
四、讓內容更具震撼力
1、排比運用技巧
2、對偶運用技巧
3、俗語運用技巧
4、名言運用技巧
5、翻新手法運用
6、互動展現技巧
五、控場應變
(一)解決問題的總思路
(二)處理提問的方法
(三)危機處理技巧
六、常見表達實用模式
(一)500人以上公開課場景應用
(二)即興發言二大“萬能公式”場景應用
(三)內訓課的場景應用
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