90后高效管理
管理系列——課程
講師：刁東燕
【課程背景】
90后成了產業大軍，但我們并沒有準備好!
90后，已經接過前輩的接力棒，成為主流的產業工人大軍，管理者發現，他們不是那么“容易管理”了，傳統的管理方法，在他們身上好像已經失效，管理者于是產生了困惑!
中國的大部分管理人員，對管理對象的變化毫無覺察，麻木被動，和90后人性的認識不足，準備不足導致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
海爾的張瑞敏先生敏銳的提出“海爾必須重視和認真研究90后的員工管理，必須專門研究，拿出方法!”
其實，要管好90后并不是什么難事，我們要認真的分析他們的特點，了解他們的需求，對癥下藥，則能事半工倍。因為在管理中，管理者做什么并不重要，關鍵是被管理者接受多少，擁護多少、執行多少!
只有符合90后的特點的管理，符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化，才能回歸本質，極大地調動被管理者的人性，激發人性的光輝，發揮其主動性和創造性，達成極佳的管理功效。
【課程收益】
1. 認識90后(新生代員工)成長環境及特點;
2. 學會選用育留90后(新生代員工)的方法;
3. 讓90后(新生代員工)接受你的管理方法;
【課程對象】中高層管理者
【授課方式】理論講解+案例分析+行動學習
【課程時長】1天，6小時\天
【課程大綱】
第一篇: 認識新生代員工
1、新生代員工的不同;
2、管理關系的變化;
3、新生代員工帶給組織的挑戰;
第二篇: 新生代員工管理的突破口
1、正確認識新生代員工
2、轉變管理模式;
3、提升管理者的非權力影響力;
4、注重對新生代員工的情緒管理
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第三篇：新生代員工的管理思路
1、選用育留;
- 選人- 適才適崗
- 育人- 賦能加油站
- 用人- 釋放潛能，增加價值
- 留人- 抑制人才流失;
2、 高效溝通;
3、 團隊建設;
4、 特色激勵;
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第四篇、有效引領后新生代員工--成為魅力基層管理者
1、員工的滿意度和流失率和誰關系最大?
2、魅力型管理者的六大自我修煉;
4、魅力管理的十大行事原則。
精品案例討論：從小Z的離去看他的直線領導的功與過
可以根據企業的需求調整課綱。
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