【課程背景】

　　對于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的企業(yè)我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)：

　　　新形勢下企業(yè)以往的成功經(jīng)驗(yàn)，越來越難以復(fù)制

　　　企業(yè)原有的組織慣性很大，改變起來異常艱難

　　　不是管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)力，而是缺失應(yīng)對新形勢的領(lǐng)導(dǎo)才能

　　　不是管理者主觀不努力，而是新形勢下的商業(yè)邏輯發(fā)生了巨變

　　　不是管理者不能突破局限，而是留給管理者突破局限的時(shí)間太有限

　　應(yīng)對外部挑戰(zhàn)，企業(yè)從傳統(tǒng)的經(jīng)營發(fā)展模式轉(zhuǎn)型為新的經(jīng)營發(fā)展模式，管理者重構(gòu)新型領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。管理者如何認(rèn)知企業(yè)外部的挑戰(zhàn)?管理者如何應(yīng)對與管控外部的挑戰(zhàn)?管理者如何通過新型領(lǐng)導(dǎo)力讓組織更加靈活，應(yīng)對挑戰(zhàn)?管理者如何通過重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力順利推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?管理者如何通過領(lǐng)導(dǎo)力突破打造出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?等等問題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容

　　【課程收益】

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破一：個(gè)人認(rèn)知突破

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破二：全局思維突破

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破三：角色定位突破

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破四：目標(biāo)聚焦突破

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破五：問題界定突破

　　　　領(lǐng)導(dǎo)力突破六：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破

　　【課程對象】 企業(yè)負(fù)責(zé)人、高層管理團(tuán)隊(duì)、中基層管理團(tuán)隊(duì)

　　【授課方式】 系統(tǒng)理論+ 案例解析+ 實(shí)踐應(yīng)用

　　【課程時(shí)長】 1-2天，6小時(shí)/天

　　【課程大綱】

　　一、領(lǐng)導(dǎo)力突破一：個(gè)人認(rèn)知突破

　　　　曾國藩：凡辦大事，以識為主，以才為輔

　　　　失敗案例啟示：領(lǐng)導(dǎo)力不足致敗的關(guān)鍵體現(xiàn)

　　　　成功案例啟示：領(lǐng)導(dǎo)力充分致勝的關(guān)鍵體現(xiàn)

　　　　管理者基于領(lǐng)導(dǎo)力的3大認(rèn)知

　　二、領(lǐng)導(dǎo)力突破二：全局思維突破

　　　　管理者的全局觀：從月球看地球

　　　　管理者全局思維的4個(gè)維度：時(shí)間、空間、競爭、整合

　　　　管理者2大思維突破角度：縱深思維、拐點(diǎn)思維

　　　　企業(yè)當(dāng)前面臨的外部核心挑戰(zhàn)

　　　　管理者分管部門與公司整體的關(guān)系

　　三、領(lǐng)導(dǎo)力突破三：角色定位突破

　　　　“定位”理論的啟示

　　　　管理者領(lǐng)導(dǎo)力角色模型

　　　　管理者角色的3大核心轉(zhuǎn)變

　　　　管理者角色轉(zhuǎn)變的3大障礙

　　　　管理者角色定位的關(guān)鍵分析

　　四、領(lǐng)導(dǎo)力突破四：目標(biāo)聚焦突破

　　　　80/20帕累托原理的啟示

　　　　對部門工作進(jìn)行系統(tǒng)分析

　　　　萃取并鎖定重點(diǎn)目標(biāo)

　　　　為目標(biāo)設(shè)立里程碑計(jì)劃

　　　　“目標(biāo)聚焦關(guān)鍵工具

　　五、領(lǐng)導(dǎo)力突破五：問題界定突破

　　　　確立重點(diǎn)3-5項(xiàng)重點(diǎn)工作

　　　　每項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行行動(dòng)舉措分解

　　　　界定每項(xiàng)行動(dòng)舉措的狀態(tài)并標(biāo)出受阻舉措

　　　　分析和界定受阻原因

　　六、領(lǐng)導(dǎo)力突破六：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破

　　　　小團(tuán)隊(duì)的兩大驅(qū)動(dòng)機(jī)制

　　　　團(tuán)隊(duì)成員的分析與判斷

　　　　鍛造與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的技巧與方法

　　　　小團(tuán)隊(duì)經(jīng)營的策略折線圖

　　課程總結(jié)