【課程背景】

　　通過對中美兩國企業的對比研究，老師結合自身近十年從事投資業務的經驗與心得，針對當前中國企業面臨的最具挑戰的難題，開發了本次課程;本課程的講授深受學員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點：“課程實戰、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰性強：所講內容能夠在學員內心深處引發強烈共鳴，并且能夠給學員帶來務實落地的戰略啟發和指導;案例豐富：本課程的講授會采用大量的實景案例，尤其是失敗企業案例的剖析與復盤，讓學員的學習領悟更加深入透徹;邏輯性強：基于大量實踐和研究的基礎上，提煉出一套極具邏輯性的創新思維與工作效率提升的課程。

　　【課程價值】

　　1、創新的定義?

　　2、工作效率提升的創新策略是什么?

　　3、工作效率提升的創新工具是什么?

　　【課程名稱】《創新思維與工作效率提升》

　　【課程對象】 企業管理團隊、基層團隊

　　【授課方式】 案例剖析+系統方法+工具應用

　　【課程時長】 1—2天，6小時/天

　　一、解密團隊創新之道

　　　　創新的定義：用新的方式，創造新價值

　　　　創新的過程：破——立——融

　　　　創新的邏輯：思維——行為——結果

　　　　創新的起點：創新是從思維的改變開始

　　　　創新的體系：技術創新——價值鏈創新——商業模式創新

　　　　案例分析：美特斯邦威60億的失敗警示 等其他案例

　　二、工作效率提升：三大創新思維與實踐應用

　　　　創新思維一：最后一公里思維——把事情做透徹

　　　　創新思維二：客戶思維——界定客戶的痛點和未被滿足的需求

　　　　創新思維三：平臺思維——整合現有資源創造新價值

　　　　工作新價值創新機制：設計客戶痛點及未被滿足需求的解決方案

　　　　創新機制設計：創新領導管理小組與小黃貼機制

　　　　案例分析：哥倫布的失敗VS 探路者的成功啟示 等其他案例

　　三、工作效率提升——創新工具與實踐應用

　　　　工作效率提升的核心工具1：任務型行為清單

　　　　工作效率提升的核心工具2：SWOT矩陣

　　　　創新能力提升利器：JPS(打造給團隊的靈活性)

　　　　創新運行管理看板：JPS月度工作管理看板

　　　　團隊創新能力三要素：角色改變——思維改變——能力改變

　　　　案例分析：藥品流通企業的戰略變革 等其他案例

　　課程總結